Algunas de las situaciones adversas
que se presentan en la educación mexicana son:
Para nivel primaria
- Migración (interna y externa) constante
- Multigrados
- Falta de recurso humano (1 docente por escuela, en medios rurales)
- Inequidad de servicios (calidad)
- Brechas socioeconómicas entre entidades
- Mala infraestructura
Nivel secundaria se suma, además:
- Deserción
- Mayor apoyo a un programa en específico (telesecundaria sobre general y técnica).
- La telesecundaria está por debajo en desempeño que las otras modalidades
- Se siguen agregando problemáticas como:
- Bajas posibilidades de acceso
- Actúa como filtro para nivel superior de educación en lugar de promotor
- No hay planteles cercanos (causa sobrepoblación en salones).
NIVEL SUPERIOR
Sus principales problemáticas son más
de ámbitos socioeconómicos, puesto que el sector privado toma gran relevancia
en la oferta y se exacerba la centralización del servicio en áreas
metropolitanas y ciudades intermedias, dejando afuera a jóvenes que no podrían
cubrir los costes de vivir fuera de sus hogares.
A pesar de que la gran
mayoría de los estados de la República, y también en el promedio nacional, se
reportan tasas de cobertura bruta cercanas y aun superiores a 100%, hay
evidencia de que no todos los alumnos en los rangos de edad correspondiente
consiguen culminar la educación básica obligatoria. Este problema es particularmente
notable en el caso de la educación secundaria. Por ello, se concluye que las
poblaciones en condición económica más vulnerable tienen acceso a servicios
educativos de calidad deficiente.
Lograr
que la educación pública sea inclusiva, gratuita, laica y universal; que cuente
con una visión orientada a garantizar los derechos humanos, la justicia social
y la igualdad sustantiva; que sea de excelencia y pertinente para el desarrollo
de las distintas regiones del país, a partir de la implementación de la Nueva
Escuela Mexicana; son objetivos que requieren de grandes esfuerzos de planeación,
ejecución y evaluación, por lo que la inversión en el sector educativo es
trascendetal para el avance en la mejora de la calidad.
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